Het Nederlands in ons onderwijs systeem

la voix du nord schreef:
mardi 11.05.2010

Les entreprises font le gros dos et les recruteurs étudient plus sévèrement les CV des candidats. Dans un marché de l'emploi belge restreint, la maîtrise du néerlandais devient obligatoire pour décrocher un job de l'autre côté de la frontière. Un pointillisme de circonstance auquel il vaut mieux s'habituer.

(...) « Notre agence compte 80 % d'inscrits français mais aucun ne parle néerlandais. Certains ont suivi une initiation mais ils ne sont pas capables de tenir une petite conversation. Même pour recevoir des consignes simples dans une entreprise ce sera difficile. » Et Sophie Werschelde de s'interroger sur la politique de la France en terme d'enseignement linguistique. « Les élèves français ne sont pas formés assez jeunes. Chez nous, les enfants flamands apprennent le français dès 5 ans ».

Dans le département, environ 4 500 écoliers s'initient au néerlandais cette année. Un chiffre bien peu élevé pour un département transfrontalier, d'autant qu'au collège, ils ne sont déjà plus que 1 279 à poursuivre l'apprentissage de cette langue alors que chez les lycéens, le chiffre tombe à 610. Avec un total de 28 enseignants habilités en néerlandais et une dizaine d'intervenants extérieurs, l'académie de Lille fonctionne en flux tendu. (...)

Ons Erfdeel schreef:
11 mei 2010

(...) Maar men is er zich wel van bewust dat dergelijke korte vormingslessen onvoldoende zullen zijn om aan de vereisten te voldoen, men is dan ook van oordeel dat er meer geïnvesteerd zou moeten worden in het onderwijs van het Nederlands aan de Franse kant van de grens. In het departement Nord volgen op dit ogenblik ongeveer 4.500 leerlingen lessen Nederlands en dat is erg weinig voor een grensregio.

L'Indicateur des Flandres schreef:

Les collégiens cassellois reçoivent leurs correspondants néerlandais

mercredi 02.06.2010

Le projet a été initié en septembre 2009. Sylviane Deboudt, professeur de Néerlandais, était à la recherche d'un collège au Pays Bas, afin de pouvoir établir une correspondance entre élèves, le but final étant leur rencontre physique, dans le deux pays respectifs.

Un accueil coloré et enthousiaste
pour les correspondants néerlandais.

La réponse fut quasi immédiate : Caroline Symersky, professeur de Français du collège Carolus Clusius de Zwolle a immédiatement pris contact et proposé un projet basé sur l'utilisation des dictons et des proverbes dans les deux pays. Les collégiens se sont mis en scène et en images, laissant libre cours à leurs talents artistiques et leur imagination créative, sans négliger pour autant l'aspect linguistique. Le travail a été fructueux et a constitué une autre manière de découvrir une langue étrangère. "Etrangère ? Finalement pas tant que cela puisqu'on en trouve des traces importantes dans les noms propres et qu'elle est à l'origine de nombreux mots et noms de lieux" souligne Sylviane Deboudt.

Une première rencontre a eu lieu lors du déplacement à Zwolle, du 27 avril au 1er mai. Cette fois, ce sont les collégiens néerlandais qui ont fait le voyage. Ils ont quitté Cassel samedi, au terme d'un séjour. Le programme était scolaire, culturel et sportif, mais surtout familial afin de partager le quotidien des collégiens français.

la voix du nord van Hazebroek schreef:
zondag 30 mei 2010

la voix du nord van Duinkerke schreef:
Zaterdag 23 oktober 2010

Bron

Lycée Gambetta van Tourcoing schreef:
Pourquoi le néerlandais ?
Le néerlandais: la langue de nos voisins
Un passé culturel riche
Un atout pour la réussite professionnelle

meer weten

Anaclet Letissier schreef:
Depuis l’an 2000, le néerlandais est proposé comme LV3 aux élèves de seconde, qu’ils soient germanistes ou hispanistes. Il permet à ceux qui ont la fibre linguistique de découvrir une langue germanique, à mi-chemin entre l’allemand et l’anglais. (...)


Lycée Industriel et Commercial Privé de Tourcoing

De volledige pagina

Bissezeele schreef:

een leuke reclame...

Bissezeele schreef:

Het vorige week heeft een lerares van Onze Lieve Vrouw van Sion* gevraagd aan de directeur waarom er geen onderwijs van het Nederlands is in deze middelbare school van Sint-Omaars, gezien de nabijheid van de Belgische grens (30km)...
De reactie van de directeur (meneer Brunelle) ? Hij vond haar opmerking zo belachelijk en vreemd dat hij in lachen uitbarstte!!!

* de grootste katholieke middenschool van Sint-Omaars (Algemeen Secundair Onderwijs).

Deze ontstellende anekdote toont de kwetsbare toestand van het onderwijs van het Nederlands buiten de Franse Westhoek... Sint-Omaars ligt toch aan 10 km van Lederzeele of Noordpeene...

We begrijpen ook de inzet van de bewustmaking van de directeurs van de middenscholen in Noord-Frankrijk...

Académie de Lille schreef:
Dans le Nord pas de Calais, on compte :
_ 3500 écoles primaires
_ 446 collèges
_ 126 lycées professionnels
_ 114 lycées d'enseignement général

Bron

Ons Erfdeel schreef:
De Nederlandse Taalunie heeft haar samenwerkingsovereenkomst met onderwijsinstanties in Noord-Frankrijk verlengd. Dat meldde ze eergisteren op haar website. Op 75 basisscholen en 30 middelbare scholen in de regio's Nord en Pas-de-Calais wordt Nederlands onderwezen. (...)

Bron

L'Indicateur des Flandres schreef:

Woensdag 1 juni 2011
HAZEBROEK

Lycée des Flandres
Een Frans-Nederlandse dag



het artikel

"L'Indicateur des Flandres schreef:

Woensdag 29 juni 2011

“Het aantal leerlingen verdubbelen”

De nederlandstaligen (= zij die voor het vak Nederlands kozen) van het Maxime-Deyts college konden rekenen op de waardering van de rector. De rector van de academie van Rijsel is duidelijk. Haar doel is het aantal leerlingen Nederlands verdubbelen. Ze zijn nu met ongeveer 7000, van de lagere school tot in het Lyceum, dat is niet genoeg.
“Alleen maar Engels kennen volstaat niet om in een ander land te werken en te verblijven” verklaarde ze naar aanleiding van de overhandiging van de getuigschriften “Nederlands”, woensdag 22 juni in het college Maxime-Deyts van Belle (Bailleul). Marie-Jeanne Philippe meent dat in een regio die grenst aan België men de leerlingen moet aanmoedigen ”de taal te leren van hun meest nabije buren”. Om dit te bereiken rekent ze op de hulp van de Nederlandse Taalunie maar ook op de consuls van Belgie en Nederland.
”Ik onderhandel met de consuls om moedertaalsprekers naar hier te halen” verduidelijkte ze.
Ze neemt zich ook voor om bij het ministerie van Nationale opvoeding te pleiten voor de heropening van de posten Nederlands bij de “CAPES”. De academie beschikt momenteel slechts over 21 benoemde leerkrachten Nederlands.

Vier bijkomende “tweetalen klassen”

Bij de start van het nieuwe schooljaar in 2011 gaat het aantal leerlingen die het Nederlands leren uiteraard stijgen dankzij de start van vier “tweetalen klassen” in het 6de, waarvan een in Maxime-Deyts in Belle (Bailleul) en een in Robert-le-Frison in Cassel. Deze leerlingen zullen over 3 uur Nederlands en 3 uur Engels beschikken per week.
De beroepslycea gaan eveneens bijzondere aandacht krijgen. De rector houdt eraan dat de leerlingen Nederlands hun eindstage zouden doen in België of in Nederland zodat ze doordrongen zouden zijn van de taal. (Een programma is reeds voorzien bij de start van het schooljaar 2011 maar enkel voor het Duits.)
Voor dit dossier kreeg de rector de steun van de consuls van Nederland en België en van de Nederlandse Taalunie. Het is trouwens de Nederlandse Taalunie die aan de “Academie du Nord” voorgesteld heeft om op vrijwillig basis deel te nemen aan een bewijs van kennis van het “Nederlands vreemde taal” met de leerlingen van het vijfde van vorig jaar, en dit jaar met de leerlingen van het derde, eveneens op vrijwillige basis.
De secretaris generaal van de Nederlandse Taalunie, Linde van den Bosch, heeft trouwens haar tevredenheid geuit over het aantal deelnemende leerlingen – meer dan 400 in “le Nord” en Wallonië – en over de behaalde resultaten.
”Op uw leeftijd, spreekt een jonge nederlandstalige drie talen” benadrukte ze, om de noodzaak van inspanningen te leveren tot het leren van talen te beklemtonen.
De leerlingen hebben dus een schriftelijke en daarna een mondelinge proef afgelegd die hun niveau Nederlands bepaalde. Hun getuigschrift, niveau collegebrevet, is internationaal erkend en voldoet aan internationale maatstaven.

Geen onderwijs van het Frans-Vlaams
in de colleges in september 2011